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学习的原则

2012年12月6日


学习原则讲义.pdf

期望所有的学校管理人员, 支持人员和区议会创造持续对话的机会. 这些机会将支持学习者发展共同的语言和理解的原则. 每一个学习者都会在阅读的过程中成长, 解释, 向他人反映和交流他/她的学习. 这些理解将被应用到学习者的日常实践中. 教学领导者和学习者这两个术语适用于所有个体, 不管在温尼伯学区的角色如何. 领导者或学习者的角色是由每个环境的目的和环境所定义的.

 
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信仰的声明

温尼伯校区的所有学校都提供了一个学习环境,促进每个学生的潜力和发展知识的公平机会, 技能, 以及有意义地参与全球多元化社会所必需的价值观.

我们的愿景是专注、自信、有灵感和成功的学习者.


 
 

Statement of Intent

这是为了:
  • 强调教学、评估与学习之间的动态关系.
  • 支持一个共同的语言和理解的高期望和有效的实践教学, 评估和学习.
  • 通过指导专业发展和鼓励对专业实践的反思,专注于为学习者规划和规划.
  • 支持教育工作者和学生建立终身学习的基础. 

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